Новини
Зустрічайте ADOS-2 у Тернополі
6серпня
2021
Спеціалісти центру реабілітації та розвитку дитини ТОР пройшли навчання від компанії Giunti Psychometrics та отримали високий професійний рівень діагностування
Вебінар «Як діагностувати аутизм у дітей та дорослих?» разом зі спеціалістами ММ "Добробут"
22липня
2021
Запис вебінару «Як діагностувати аутизм у дітей та дорослих?» вже доступний на нашому YouTube-каналі
Як обрати психолога?
7червня
2021
Що слід враховувати при виборі психолога? Як знайти психолога? Як я дізнаюся, чи працює терапія? Відповіді на ці та інші питання шукайте у статті
Шкільна успішність та інтелект – чому це різні поняття?
6травня
2021
Розбираємось разом чому це різні поняття та як їх відрізнити
COVID-19 та психічне здоров’я дітей.
29квітня
2021
Як пандемія COVID-19 впливає на психічне здоров’я дітей та підлітків.
Де користувачам психодіагностичних методик отримати супервізії?
6квітня
2021
До нас часто звертаються користувачі методик з питаннями щодо організації та проведення супервізій, адже це один із найважливіших моментів практики. Розповідаємо хто їх проводить та як записатись.
Діагностичний інструмент не є засобом корекційних програм
18березня
2021
У чому полягає принципова різниця між діагностикою та корекцією, та, власне, чому не можна використовувати стимульний матеріал діагностичних методик як матеріали для занять.
Вебінар "Діагностичний маршрут РДУГ"
16березня
2021
Безкоштовний вебінар про діагностичний маршрут для РДУГ.
Інтерв’ю користувачів методик
8грудня
2020
Користувачі методик відповідають на запитання: 1) З якими запитами найчастіше звертаються (або можуть звертатися) до вашого центру батьки? 2) Чи результати діагностики методикою задовольняють запити клієнтів? 3) Можливо у вас був цікавий діагностичний випадок яким ви хотіли б поділитися?
Можливості для ЗВО!
13жовтня
2020
Ми маємо бажання, щоб студенти – психологи ЗВО отримали досвід роботи з сучасними психодіагностичними інструментами вже на етапі навчання. Але поки що, лише декілька університетів України їх мають. Пропонуємо це виправити!
