Навчальний семінар по роботі із стандартизованою методикою для вимірювання інтелекту у дітей WISC-IV

Вперше в Україні навчальний семінар по роботі із стандартизованою методикою для вимірювання інтелекту у дітей WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children - fourth edition).

Тест був розроблений американським психологом, психодіагностом та психіатром Девідом Векслером в 1950 році і на сьогодні є найбільш поширеною методикою для вимірювання інтелекту в світі.

Методика призначена для широкого кола спеціалістів, які працюють з дітьми віком від 6 до 16 років.

Інструмент дає можливість встановити рівень IQ. Використання індексу GAI допоможе визначити рівень загальних здібностей без необхідності врахування рівня робочої пам’яті та швидкості обробки інформації, що є незамінним в роботі із дітьми з особливостями розвитку.

Окрім визначення балів IQ спеціаліст також отримує:

• Суттєву інформацію і критичний аналіз пізнавальних здібностей дитини, стратегій і особливостей її когнітивних функцій.
  
• Демонстрацію відмінностей між інтелектуальним функціонуванням дитини і шкільною успішністю.
  
• Рекомендації психологічного характеру на основі картини слабких та сильних сторін пізнавальної сфери дитини, напрямок для розвитку і зростання.
  

Особливості та переваги WISC-IV:

• оцінює здібності та потенціал людини (текучий інтелект), а також набуті знання і навички (кристалізований інтелект);
  
• вимірює вербальний інтелект, сприйняття і мислення, швидкість обробки інформації, робочу пам’ять;
  
• діагностує як розумову відсталість, так і обдарованість;
  
• використовується не тільки в якості тесту інтелекту, але і як клінічний інструмент та основа для побудови програм роботи з дитиною.
  

Підходить як групі норми, так і групі патології (розлади навчання, РДУГ, легка і помірна когнітивна дефіцитарність).

Тест можна проводити навіть якщо дитина не вміє читати і писати, має легкі логопедичні проблеми (не промовляє деякі літери).

Спеціаліст отримує результати об’єктивної оцінки інтелекту і його відповідність віковим нормативам, а не суб’єктивній оцінці психолога, батьків, вчителів.

Тест може допомогти школам створювати для учнів відповідні умови для навчання і розробляти індивідуальні плани роботи.

В ході навчального семінару учасники ознайомляться з необхідною теоретичною базою для проведення тесту, навчаться самостійно працювати з методикою і здійснювати інтерпретацію результатів.

Додаткові питання за телефонами: 050-388-11-32, 044 361-96-32.