Семінар з методики Leiter-3 — діагностика невербального інтелекту і когнітивних здібностей

Устінова Марія

Психолог центру психологічної допомоги "Рівновага", член Всеукраїнської Психодіагностичної Асоціації, учасник української адаптації WISC-IV, PEP-3. Тренер по методикам: WISC-IV, Leiter-3, PEP-3.

Навчальний семінар з методики Leiter-3 24 та 25 жовтня 2019 року

Діти з розладом аутистичного спектру (РАС), у яких відсутня мова, часто отримують діагноз «розумова відсталість». Причина полягає в тому, що рівень їх здібностей оцінюють методиками, для яких потрібні мовні навички. Діти з РАС не єдині, хто страждає від подібного підходу.

Методика Leiter-3 дозволяє оцінити невербальний інтелект і функціонування нейропсихологічних процесів, які лежать в його основі.

Переваги методики:

• Має широкий діапазон складності питань, завдяки чому їм можна діагностувати як розумову відсталість, так і обдарованість.

• Тест унікальний наявністю профілів зростання, які допомагають оцінити розвиток дитини в динаміці.

• Кожне питання має коефіцієнти складності.

• Тест можна проводити дітям, для яких українська мова не є рідною, оскільки він повністю невербальний.

• Тест призначений для людей віком від 3 до 75+ років.

• На відміну від інших тестів IQ, Leiter-3 вимірює тільки текучий інтелект, що відповідає передовим поглядам на IQ і принципам його оцінки.

• Тест дозволяє оцінити когнітивні здібності дитини.

• Має високу конкурентну валідність з WAIS-IV матрицями Равена.

В ході навчального семінару учасники ознайомляться з необхідною теоретичною базою для проведення тесту, навчаться самостійно працювати з методикою і здійснювати інтерпретацію результатів.

Додаткові питання за телефонами: ( 044) 585-44-05, (050) 388-11-32